• Inspireren
  • Ondersteunen
  • Uitdagen

Van leerkrachten, voor leerkrachten:  infosessie lerende netwerken CSF 

Zit jij soms met de handen in het haar als je een cognitief sterk functionerend kind in de klas hebt en niet goed weet wat je dan kan aanbieden? Twijfel je of een kind beter versnelt naar een hoger jaar of niet? Wil je graag te weten komen hoe je voor een cognitief sterke kleuter een aangepast aanbod kan voorzien? Wil je je team mee op sleeptouw nemen om een visie uit te schrijven of een beleid uit te werken rond deze doelgroep? 

Dan is een lerend netwerk voor cognitief sterk functionerende leerlingen (CSF) misschien wel iets voor jou! 

Momenteel zijn in Vlaanderen 20 ankerscholen actief die lerende netwerken organiseren waarin ze andere scholen inspireren en begeleiden bij het uitwerken van een geschikte aanpak voor CSF leerlingen.  Ben je directeur, zorgcoördinator, beleidsondersteuner, klasleerkracht,... in een Vlaamse of Nederlandstalige Brusselse school? Dan ben je van harte welkom tijdens één van onze infosessies! 

Tijdens deze infosessies vertellen we hoe we te werk gaan en wat de deelname aan zo’n lerend netwerk inhoudt. En je gaat niet met lege handen naar huis: we delen in deze sessies ook meteen bruikbare differentiatie- en verrijkingsmaterialen, tools die uitgewerkt zijn binnen het ondersteuningsbeleid CSF en wetenschappelijk onderbouwde praktijkvoorbeelden die jouw school kunnen inspireren. 

Voel je je aangesproken? Dan kan je je nadien ook inschrijven om volgend schooljaar te starten in één van onze groepen. Wist je trouwens dat ons aanbod volledig gratis is voor de deelnemende scholen? 

We bieden verschillende sessies aan (inschrijven is niet nodig): 

0
Nieuwe bijdragen afgelopen 7 dagen

Recent toegevoegd door de redactie:

Nieuwsbrief Expertisecentrum TALENT Editie 30 - december 2025

In deze nieuwsbrief:


TALENT op SETT Mechelen 2026
Onderzoek: “Onderpresteren bij cognitief sterk functionerende leerlingen: Wat werkt en wat niet?”
Onderzoek: “Onderpresteren bij...

Onderpresteren bij hoogbegaafde jongeren: hoe gerichte begeleiding motivatie kan terugbrengen

Niet alle cognitief sterk functionerende (CSF) leerlingen presteren op school zoals hun potentieel doet vermoeden. Vooral jongens lopen soms vast: ze verliezen hun motivatie, zakken weg in onderpresteren en gaan schoolwerk uit de weg. Onderpresteren wordt vaak verward met luiheid, maar dit onderzoek laat...

Nieuwsbrief Expertisecentrum TALENT - editie 29 - oktober 2025

In deze nieuwsbrief:


Nieuwe lerende netwerken over onderwijs aan CSF-leerlingen gingen van start
Wereldcongres WCGTC in Braga: inspiratie, internationale uitwisseling en praktische...

Nieuw in het platform