Binnen categorie: Onderwijs
Geplaatst door project TALENT

Mythe: "Een jaarversnelling is negatief voor de sociale en emotionele ontwikkeling"

Met resultaten van wetenschappelijk onderzoek worden de meest voorkomende vooroordelen over cognitieve begaafdheid weerlegd of genuanceerd door dr. Stijn Smeets van project TALENT.Stelling 6: Een jaarversnelling is negatief voor de sociale en emotion
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Cognitieve begaafdheid: wat weten we voorlopig al uit onderzoek?

Met resultaten van wetenschappelijk onderzoek worden de meest voorkomende vooroordelen over cognitieve begaafdheid weerlegd of genuanceerd door dr. Stijn Smeets van project TALENT.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Mythe: "Cognitief begaafde leerlingen falen vaker in het onderwijs."

Met resultaten van wetenschappelijk onderzoek worden de meest voorkomende vooroordelen over cognitieve begaafdheid weerlegd of genuanceerd door dr. Stijn Smeets van project TALENT.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Mythe: "Cognitief begaafde leerlingen zijn vaker perfectionistisch."

Met resultaten van wetenschappelijk onderzoek worden de meest voorkomende vooroordelen over cognitieve begaafdheid weerlegd of genuanceerd door dr. Stijn Smeets van project TALENT.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Mythe: "Cognitief begaafde kinderen en jongeren hebben vaker sociale en emotionele problemen."

Met resultaten van wetenschappelijk onderzoek worden de meest voorkomende vooroordelen over cognitieve begaafdheid weerlegd of genuanceerd door dr. Stijn Smeets van project TALENT.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Mythe: "Kinderen met dezelfde IQ-score hebben dezelfde cognitieve vaardigheden."

Met resultaten van wetenschappelijk onderzoek worden de meest voorkomende vooroordelen over cognitieve begaafdheid weerlegd of genuanceerd door dr. Stijn Smeets van project TALENT.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Mythe: "We kunnen cognitieve begaafdheid niet meten."

Met resultaten van wetenschappelijk onderzoek worden de meest voorkomende vooroordelen over cognitieve begaafdheid weerlegd of genuanceerd door dr. Stijn Smeets van project TALENT.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Mythe: "Niemand weet wat cognitieve begaafdheid écht is."

Met resultaten van wetenschappelijk onderzoek worden de meest voorkomende vooroordelen over cognitieve begaafdheid weerlegd of genuanceerd door dr. Stijn Smeets van project TALENT.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Jongeren over de voordelen van hoogbegaafd zijn

In dit filmpje zie je Ezra, Senne, Linus, Ieme, Bo en Timo aan het woord. Wat zijn de voordelen van hoogbegaafd zijn? Wat vind je er fijn aan? Zie jij hoogbegaafdheid als een gave of eerder als een probleem?
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Kinderen over de voordelen van hoogbegaafd zijn

In dit filmpje zie je Stan, Jesse, Nils, Marie, Cédric en Eve aan het woord. Wat is er fijn aan hoogbegaafd zijn? Zie jij hoogbegaafdheid als een gave of eerder als een probleem?
Profielfoto van Projectteam TALENT
Thema'sLeermodulesProfessionelenScholen & organisatiesWerkgroepenOndersteuningsbeleid CSFNieuwsbriefOver TALENT