Kennisbank

Gebruik onderstaande filter om de inhoud van de TALENT-kennisbank te filteren op thema, leeftijdscategorie of toepassingsgebied. Artikels van de hand van één van de leden van het TALENT-team hebben een aparte aanduiding gekregen, zodat ze onderscheiden kunnen worden van bijdragen van andere auteurs. Veel leesplezier!

Wens je liever op een andere manier te zoeken, dan kan je ook naar onze themapagina gaan, waar de inhoud gebundeld staat per thema.

Geplaatst door project TALENT

Motivatie en onderpresteren in het secundair onderwijs

Welke motivationele factoren zorgen er voor dat sommige begaafde leerlingen in de eerste graad van het SO het goed doen op school terwijl anderen onderpresteren? Rond deze vraag interviewde TALENT-collega Katelijne Barbier enkele leerlingen uit het SO.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

European Talent Point registratie

Als organisatie kan je als Talent Point aansluiten tot het Europees netwerk ETSN, geassocieerd met het Leuven Talent Centre for Flanders.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Vertaling application formulier

In dit document vind je de vertaling van het Engelstalige application-formulier om als Talent Point geregistreerd te worden. Dit dient als handleiding om de items in de aanvraag te verduidelijken.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Application European Talent Point

Het originele Engelstalige formulier waarmee je een registratie van een European Talent Point aanvraagt.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Hoe herken je een cognitief begaafd kind?

In dit artikel - dat ook als blogpost verscheen op wetenschapsblog Opgroeien - leggen we uit wat het denken van cognitief begaafde kinderen kenmerkt en waarom het belangrijk is hiermee rekening te houden...
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Nieuwsbrief Project editie 7 - 26 november 2019

In deze nieuwsbrief: Lerend netwerk verrijking SO van start op 13/12 Cognitief begaafd, maar ook geliefd in de klas? Hogere orde denkvaardigheden en de Taxonomie van Bloom
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

TALENT-nieuwsbrief - editie 7

Alweer een nieuwe editie van de TALENT-nieuwsbrief met deze keer onder meer aandacht voor de opstart van het lerend netwerk verrijking en voor TALENT-analyses rond de sociale relaties van begaafde kinderen.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

TALENT-nieuwsbrief - editie 6

In editie 6 van onze TALENT-nieuwsbrief: een artikel rond de overgang naar het secundair onderwijs, een oproep rond een lerend netwerk en een algemeen artikel rond signaleren van cognitief begaafde kinderen. Leest u mee?
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

Perfectionisme is geen kerneigenschap van begaafdheid

Begaafde leerlingen worden vaak geportretteerd als perfectionisten. Maar bestaat er wel een inherent verband tussen cognitieve begaafdheid en perfectionisme? We duiken in de resultaten van een recente overzichtsstudie...
Profielfoto van Projectteam TALENT
Geplaatst door project TALENT

De Taxonomie van Bloom en hogere orde denkvaardigheden

Cognitief begaafde leerlingen hebben minder nood aan oefentijd om relatief eenvoudige dingen te leren, maar meer aan taken waarbij ze hun hogere orde denkvaardigheden verder kunnen ontwikkelen. Maar wat zijn dat dan juist, hogere orde denkvaardigheden?
Profielfoto van Projectteam TALENT
Thema'sLeermodulesProfessionelenScholen & organisatiesWerkgroepenOndersteuningsbeleid CSFNieuwsbriefOver TALENT
Sluiten
Thema
Toepassingsgebied
Leeftijdscategorie
Type