Binnen doelgroep: Lagere schoolkinderen (6-12j)
Geplaatst door project TALENT

Ben ik nog wel slim als het moeilijk wordt op school? Veranderingen in wiskundig zelfconcept bij cognitief begaafde leerlingen tijdens de overgang naar de secundaire school

In deze studie onderzochten we de ontwikkeling van het wiskundig zelfconcept van cognitief begaafde leerlingen tijdens de overgang van basis- naar secundair onderwijs.
Profielfoto van Projectteam TALENT

Infomoment SPRING-STOF

Datum: Woensdag 13 maart 2024
Type: Seminar
Locatie: Online
Thema'sLeermodulesProfessionelenScholen & organisatiesWerkgroepenOndersteuningsbeleid CSFNieuwsbriefOver TALENT