Binnen doelgroep: Kleuters (2,5-6j)
Geplaatst door project TALENT

“Hoogbegaafd?!” Hoe ziet jouw leerkracht je?

We weten dat labels of korte omschrijvingen bepaalde stereotypes kunnen oproepen bij leerkrachten, bijvoorbeeld bij leerlingen uit minderheden of leerlingen met beperkingen. Maar wat roept het label ‘hoogbegaafd’ op? Positieve associaties? Of negatieve ve
Geplaatst door project TALENT

Het is pas leuk als het moeilijk is: leerhonger en cognitieve uitdaging in de klas

Goede lessen zijn lessen waarin leerlingen op het gepaste niveau worden uitgedaagd. Maar is optimaal uitdagend schoolwerk belangrijker voor leerlingen met een sterke leerhonger? En hoe zit het dan met cognitief begaafde leerlingen? U leest het hier...
Geplaatst door project TALENT

Hoogbegaafdheid en emotionele intelligentie: een complex verhaal

Hebben hoogbegaafde kinderen een hogere emotionele intelligentie dan gemiddeld begaafde kinderen? In een recent artikel brengen onderzoekers de resultaten van 21 studies bij elkaar om te bekijken hoe het nu precies zit...
Geplaatst door project TALENT

Keynote studiedag 2019 - Flexibele leerwegen: antwoord of uitdaging?

Vorig jaar organiseerde project TALENT op 25 april een studiedag rond cognitieve begaafdheid in Leuven. Tijdens deze coronatijden zetten we de keynotes van deze studiedag online zodat geïnteresseerden ze van thuis uit kunnen bekijken.
Geplaatst door project TALENT

Keynote studiedag 2019 - Zijn cognitief begaafde leerlingen op motivationeel gebied een vreemde eend in de bijt?

Vorig jaar organiseerde project TALENT op 25 april een studiedag rond cognitieve begaafdheid in Leuven. Tijdens deze coronatijden zetten we de keynotes van deze studiedag online zodat geïnteresseerden ze van thuis uit kunnen bekijken.
Geplaatst door project TALENT

Keynote studiedag 2019 - The Curious Case of Gifted Underachievers

Vorig jaar organiseerde project TALENT op 25 april een studiedag rond cognitieve begaafdheid in Leuven. Tijdens deze coronatijden zetten we de keynotes van deze studiedag online zodat geïnteresseerden ze van thuis uit kunnen bekijken.
Geplaatst door project TALENT

Keynote studiedag 2019 - Cognitief talent in Vlaanderen: wat weten we?

Vorig jaar organiseerde project TALENT op 25 april een studiedag rond cognitieve begaafdheid in Leuven. Tijdens deze coronatijden willen we de keynotes van deze studiedag online zetten zodat leerkrachten en andere geïnteresseerden ze van thuis uit kunnen
Geplaatst door project TALENT

Begaafd en #inuwkot

Wat met cognitief begaafde kinderen in deze periode? Zij hebben zelden nood aan remediëring en herhaling, terwijl hier in het afstandsonderwijs van de afgelopen weken toch de nadruk op lag. Enkele ideëen...
Geplaatst door project TALENT

Hoogbegaafdheid herkennen in de klas: lessen uit het TALENT-onderzoek

Hoe goed herkennen Vlaamse leerkrachten hoogbegaafde leerlingen in hun klas? Dat onderzochten we in 115 klassen uit het eerste jaar secundair onderwijs...
Geplaatst door project TALENT

Hoe herken je een cognitief begaafd kind?

In dit artikel - dat ook als blogpost verscheen op wetenschapsblog Opgroeien - leggen we uit wat het denken van cognitief begaafde kinderen kenmerkt en waarom het belangrijk is hiermee rekening te houden...
KennisbankThema'sExterne blogsProfessionelenScholen & organisatiesWerkgroepenOver TALENT