Kennisbank

Gebruik onderstaande filter om de inhoud van de TALENT-kennisbank te filteren op thema, leeftijdscategorie of toepassingsgebied. Artikels van de hand van één van de leden van het TALENT-team hebben een aparte aanduiding gekregen, zodat ze onderscheiden kunnen worden van bijdragen van andere auteurs. Veel leesplezier!

Wens je liever op een andere manier te zoeken, dan kan je ook naar onze themapagina gaan, waar de inhoud gebundeld staat per thema.

Geplaatst door project TALENT

Jongeren ontdekken dat ze hoogbegaafd zijn

In dit filmpje zie je Linus, Bo, Timo, Ieme en Senne aan het woord. Ben je er zelf achter gekomen dat je hoogbegaafd bent? Wat kon je met de ontdekking dat je hoogbegaafd was? Hoe zou het zijn als je het niet had ontdekt?
Profielfoto van Projectteam TALENT
Projectteam TALENT
5 jaar geleden
Geplaatst door project TALENT

Kinderen uiten zich als hoogbegaafd

In dit filmpje zie je Cédric, Eve, Nils, Jesse, Mathis en Marie aan het woord. Wat antwoord je als ze je vragen of je hoogbegaafd bent? Wat houdt hoogbegaafdheid in?
Profielfoto van Projectteam TALENT
Projectteam TALENT
5 jaar geleden
Geplaatst door project TALENT

Jongeren uiten zich als hoogbegaafd

In dit filmpje zie je Bo, Ezra, Linus, Timo, Senne en Ieme aan het woord. Wat antwoord je als ze je vragen of je hoogbegaafd bent? Wat houdt hoogbegaafdheid in?
Profielfoto van Projectteam TALENT
Projectteam TALENT
5 jaar geleden
Geplaatst door project TALENT

Kinderen aan het woord: ervaring met hoogbegaafdheid

In dit filmpje zie je Senne, Marie, Cédric, Eve en Nils aan het woord. Zij getuigen over hoe het is om hoogbegaafd te zijn.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Projectteam TALENT
5 jaar geleden
Geplaatst door project TALENT

Jongeren aan het woord: ervaring met hoogbegaafdheid

In dit filmpje zie je Ieme, Ezra, Senne, Bo, Linus en Timo aan het woord. Zij getuigen over hun ervaring met hoogbegaafdheid.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Projectteam TALENT
5 jaar geleden
Geplaatst door project TALENT

Kinderen zelf aan het woord: versnellen

In dit filmpje zie je Stan, Cédric, Marie, Jesse en Katya aan het woord. Zij versnelden op één of meerdere momenten in hun schoolloopbaan en getuigen over wat dit voor hen betekende.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Projectteam TALENT
5 jaar geleden
Geplaatst door project TALENT

Sociaal-emotionele gevolgen van versnellen: een studie in Nederland

In het proefschrift van Lianne Hoogeveen, directeur van het CBO in Nijmegen, wordt verslag gedaan van vier studies naar de effecten van onderwijsaanpassingen voor hoogbegaafde leerlingen, met accent op versnellen.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Projectteam TALENT
5 jaar geleden
Geplaatst door project TALENT

Vriendschapsverwachtingen van hoogbegaafde kinderen

Hoogbegaafde kinderen bereiken jaren eerder dan andere kinderen de laatste fase van vriendschapsverwachtingen, waardoor ze zich sociaal geïsoleerd voelen en hunkeren naar echte vriendschap.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Projectteam TALENT
5 jaar geleden
Geplaatst door project TALENT

Types hoogbegaafde leerlingen

Betts & Neihart (1988) onderscheiden 6 profielen van hoogbegaafde leerlingen: de succesvolle, de uitdagend creatieve, de onderduiker, de risicoleerling of drop-out, de dubbel bijzondere en de autonoom zelfstandige leerling.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Projectteam TALENT
5 jaar geleden
Geplaatst door project TALENT

Het multifactorenmodel van Heller

In het Multifactorenmodel onderscheidt Heller zeven begaafdheidsfactoren, die relatief onafhankelijk zijn van elkaar.
Profielfoto van Projectteam TALENT
Projectteam TALENT
5 jaar geleden
Thema'sLeermodulesProfessionelenScholen & organisatiesWerkgroepenOndersteuningsbeleid CSFNieuwsbriefOver TALENT
Sluiten
Thema
Toepassingsgebied
Leeftijdscategorie
Type