Op 2 september trokken leerlingen in heel Vlaanderen terug naar school voor een nieuw schooljaar. Sommige leerlingen maakten de overstap naar het secundair onderwijs, een grote stap die heel wat uitdagingen met zich meebrengt voor cognitief begaafde kinde
In het kader van het Project TALENT werkten in schooljaar 2018-2019 drie lerarenteams uit het lager onderwijs en drie lerarenteams uit het secundair onderwijs aan drie Lesson Studies. Doel: het verbeteren van hun eigen onderwijspraktijk voor cognitief begaafde leerlingen. In dit artikel geven we een korte...
Cognitief begaafde leerlingen hebben minder nood aan oefentijd om relatief eenvoudige dingen te leren, maar meer aan taken waarbij ze hun hogere orde denkvaardigheden verder kunnen ontwikkelen. Maar wat zijn dat dan juist, hogere orde denkvaardigheden?
