Elke wetenschapper die in het domein van begaafdheid onderzoek verricht, gebruikt een model om begaafdheid te beschrijven of te verklaren. De centrale cognitieve component in de definities gaat in recentere modellen steeds meer verschuiven naar een complexere opvatting over begaafdheid.

Onderzoek naar intelligentie en begaafdheid is een relatief jonge discipline. We geven in deze kennismodule een overzicht van hoe het onderzoek geëvolueerd is. 

Lesgever

dr. Sabine Sypré, ECHA Specialist, verantwoordelijke opleidingen Hoogbloeier®.

Meer info of inschrijven? Klik hier.