Kennisbank

Gebruik onderstaande filter om de inhoud van de TALENT-kennisbank te filteren op thema, leeftijdscategorie of toepassingsgebied. Artikels van de hand van één van de leden van het TALENT-team hebben een aparte aanduiding gekregen, zodat ze onderscheiden kunnen worden van bijdragen van andere auteurs. Veel leesplezier!

Wens je liever op een andere manier te zoeken, dan kan je ook naar onze themapagina gaan, waar de inhoud gebundeld staat per thema.

Geplaatst door project TALENT

Cognitief sterk functioneren als kwetsbaarheidsfactor voor mentale gezondheidsproblemen?

Eerder onderzoek naar de relatie tussen cognitief sterk functioneren (CSF) en mentale gezondheidsproblemen toont heel wat verschillende uitkomsten. Sommige studies rapporteren cognitief sterk functioneren als een beschermingsfactor voor psychologisch welzijn terwijl andere net het tegenovergestelde zien,...

Nieuwsbrief Expertisecentrum TALENT - editie 25 - november 2024

In deze nieuwsbrief: Nieuwe lerende netwerken over onderwijs aan CSF-leerlingen gaan van start TALENT-studiedag op 4 februari 2025 ECHA-congres 2024 in Thessaloniki WCGTC-congres 2025...

Effectieve differentiatie voor cognitief sterk functionerende leerlingen

Ondanks dat onderzoek aantoont dat cognitief sterk functionerende (CSF) leerlingen baat hebben bij differentiatie, wordt dit in de praktijk niet altijd consistent toegepast door leraren. Vaak worden CSF-leerlingen uit hun reguliere klassen gehaald voor speciale programma's, wat kan leiden tot een gebrek...
Geplaatst door project TALENT

Nieuwsbrief Expertisecentrum TALENT - editie 24 - juni 2024

In deze nieuwsbrief: Infosessies lerende netwerken / Toolbox CSF in hoger onderwijs / Thema studiedag CSF: "Positieve ontwikkeling en zelfontplooiing" / Talent-studie: motivationele noden ondersteunen
Geplaatst door project TALENT

Talent-studie: ook CSF leerlingen bloeien wanneer leerkrachten hun motivationele noden ondersteunen

Ook bij CSF leerlingen is autonomie-ondersteuning, verbondenheid en competentie-ondersteuning belangrijk voor motivatie en prestaties

Nieuwsbrief Expertisecentrum TALENT - editie 23 - april 2024

In deze nieuwsbrief: Opstart nieuwe lerende netwerken: leer bij over onderwijs aan en zorg voor CSF leerlingen Onderzoeksrapport "Verkenning onderwijsbehoeften van uitzonderlijk...

Onderzoeksrapport "Verkenning onderwijsbehoeften van uitzonderlijk hoogbegaafde (UHB) leerlingen"

In dit rapport worden de onderwijsbehoeften van uitzonderlijk hoogbegaafde (UHB) leerlingen geëxploreerd, en worden een aantal aanbevelingen ten aanzien van de overheid en het onderwijsveld geformulee
Geplaatst door project TALENT

Onderzoeksrapport "Verkenning onderwijsbehoeften van uitzonderlijk hoogbegaafde (UHB) leerlingen"

In dit rapport worden de onderwijsbehoeften van uitzonderlijk hoogbegaafde (UHB) leerlingen geëxploreerd, en worden een aantal aanbevelingen ten aanzien van de overheid en het onderwijsveld geformuleerd.
Geplaatst door project TALENT

Nieuwsbrief Expertisecentrum TALENT Editie 22 - januari 2024

In deze nieuwsbrief: Lerende netwerken gestart: 428 scholen leren van elkaar over cognitief sterk functioneren / Save the date! Studiedag CSF op 4 februari 2025 / Onderzoek: "Ben ik nog wel...
Geplaatst door project TALENT

Leven hoogbegaafden “intenser”? Meta-analyse over het verband tussen hoogbegaafdheid en overprikkelbaarheid

Klopt het dat met een “sterk brein” ook een “intens zijn” samenhangt? In 2016 vatte een meta-analyse de resultaten van 12 studies over het verband tussen hoogbegaafdheid en verschillende vormen van overprikkelbaarheid (overexcitabilities) samen.
Sluiten