BEGIN:VCALENDAR
PRODID:-//eluceo/ical//2.0/EN
VERSION:2.0
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VEVENT
UID:1c651b8f83dca23825e04fd00aa4f302@www.projecttalent.be
DTSTAMP:20260915T023040Z
SUMMARY:Begaafdheidsmodellen uitgediept: meer dan intelligentie - Leuven
DESCRIPTION:Elke wetenschapper die in het domein van begaafdheid onderzoek 
 verricht\, gebruikt een model om begaafdheid te beschrijven of te verklare
 n.  De centrale cognitieve component in de definities gaat in recentere m
 odellen steeds meer verschuiven naar een complexere opvatting over begaafd
 heid.\n\nElk model bevat kenmerken van cognitieve begaafdheid die zo leidt
  tot een accuratere definitie. Het is belangrijk om de verschillende visie
 s van de wetenschappers naast elkaar te leggen om hun kijk op begaafdheid 
 te kunnen verduidelijken. Jouw visie op begaafdheid is afhankelijk van het
  model dat je gaat gebruiken.\n\nIn deze kennismodule gaan we dieper in op
  de modellen van Renzulli en Gagné\, waarbij we hun verdere ontwikkeling 
 en praktische implicaties onderzoeken. Daarnaast bekijken we hoe de modell
 en van Heller\, Gardner en Sternberg de definitie van begaafdheid hebben v
 erbreed en welke inzichten deze theorieën bieden voor onderwijs en begele
 iding.\n\nLesgever\n\ndr. Sabine Sypré\, ECHA Specialist\, verantwoorde
 lijke opleidingen Hoogbloeier®.\n\nMeer info / inschrijven\n\nMeer info 
 over of inschrijven voor deze opleidingsmodule? Klik hier. 
URL:https://www.projecttalent.be/kalender/activiteit/2658-begaafdheidsmodel
 len-uitgediept-meer-dan-intelligentie-leuven
DTSTART:20260928T120000Z
DTEND:20260928T143000Z
LOCATION:Kop van Kessel-Lo
ORGANIZER:mailto:talent@kuleuven.be
SEQUENCE:2
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Elke wetenschapper die in het domein van be
 gaafdheid onderzoek verricht\, gebruikt een model om begaafdheid te beschr
 ijven of te verklaren. &nbsp\;De centrale cognitieve component in de defin
 ities gaat in recentere modellen steeds meer verschuiven naar een complexe
 re opvatting over begaafdheid.</p>\n\n<p>Elk model bevat kenmerken van cog
 nitieve begaafdheid die zo leidt tot een accuratere definitie. Het is bela
 ngrijk om de verschillende visies van de wetenschappers naast elkaar te le
 ggen om hun kijk op begaafdheid te kunnen verduidelijken. Jouw visie op be
 gaafdheid is afhankelijk van het model dat je gaat gebruiken.</p>\n\n<p>In
  deze kennismodule gaan we dieper in op de modellen van Renzulli en Gagn&e
 acute\;\, waarbij we hun verdere ontwikkeling en praktische implicaties on
 derzoeken. Daarnaast bekijken we hoe de modellen van Heller\, Gardner en S
 ternberg de definitie van begaafdheid hebben verbreed en welke inzichten d
 eze theorie&euml\;n bieden voor onderwijs en begeleiding.</p>\n\n<p><stron
 g>Lesgever</strong></p>\n\n<p>dr.&nbsp\;<a href="https://www.hoogbloeier.b
 e/nl/partners-informatie/sabine-sypre-hoogbloeier" target="_blank">Sabine 
 Sypr&eacute\;</a>\, ECHA Specialist\,&nbsp\;<a href="https://hoogbloeier.w
 ebhero.be/wie-is-wie" target="_blank">verantwoordelijke opleidingen</a>&nb
 sp\;Hoogbloeier&reg\;.</p>\n\n<p><strong>Meer info / inschrijven</strong><
 /p>\n\n<p>Meer info over of inschrijven voor deze opleidingsmodule? Klik <
 a href="https://www.hoogbloeier.be/nl/agenda-professionelen/begaafdheidsmo
 dellen-uitgediept-meer-dan-intelligentie-leuven">hier</a>.&nbsp\;</p>
END:VEVENT
END:VCALENDAR