BEGIN:VCALENDAR
PRODID:-//eluceo/ical//2.0/EN
VERSION:2.0
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VEVENT
UID:27f6e67946d8907fc7a573919893b70c@www.projecttalent.be
DTSTAMP:20260915T035221Z
SUMMARY:De rol van intelligentietesten bij diagnosticeren van begaafdheid -
Mechelen
DESCRIPTION:Intelligentietesten worden vaak gebruikt als diagnostisch instr
ument om cognitieve begaafdheid vast te stellen\, maar hoe betrouwbaar en
volledig zijn deze testen in de praktijk? Voor het Nederlandstalig gebied
bestaan verschillende intelligentietesten die ingezet worden voor de ident
ificatie van begaafdheid. Hoewel deze testen een wetenschappelijk onderbou
wde manier bieden om cognitieve capaciteiten in kaart te brengen\, moeten
ze met de nodige voorzichtigheid worden geïnterpreteerd. Factoren zoals t
estervaring van de testafnemer\, motivatie\, culturele achtergrond en de i
nvloed van verwachtingen bij de te testen persoon kunnen een rol spelen bi
j de testresultaten.\n\nIn deze kennismodule gaan we dieper in op intellig
entietesten als bron van identificatie van cognitieve begaafdheid. We besp
reken welke testen gangbaar zijn\, wat hun mogelijkheden en beperkingen zi
jn en hoe testresultaten correct geïnterpreteerd kunnen worden. Let wel:
deze module focust op de interpretatie en duiding van testresultaten en ni
et op het leren afnemen van intelligentietesten\, aangezien dit voorbehoud
en is aan erkende psychologen en orthopedagogen.\n\nLesgever\n\ndr. Sabin
e Sypré\, ECHA Specialist\, verantwoordelijke opleidingen Hoogbloeier®
.\n\n \n\nMeer info / inschrijven\n\nMeer info over of inschrijven voor d
eze opleidingsmodule? Klik hier.
URL:https://www.projecttalent.be/app.php/kalender/activiteit/2628-de-rol-va
n-intelligentietesten-bij-diagnosticeren-van-begaafdheid-mechelen
DTSTART:20270218T130000Z
DTEND:20270218T153000Z
LOCATION:Het Predikheren
ORGANIZER:mailto:talent@kuleuven.be
SEQUENCE:1
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Intelligentietesten worden vaak gebruikt al
s diagnostisch instrument om cognitieve begaafdheid vast te stellen\, maar
hoe betrouwbaar en volledig zijn deze testen in de praktijk? Voor het Ned
erlandstalig gebied bestaan verschillende intelligentietesten die ingezet
worden voor de identificatie van begaafdheid. Hoewel deze testen een weten
schappelijk onderbouwde manier bieden om cognitieve capaciteiten in kaart
te brengen\, moeten ze met de nodige voorzichtigheid worden geï\;nterp
reteerd. Factoren zoals testervaring van de testafnemer\, motivatie\, cult
urele achtergrond en de invloed van verwachtingen bij de te testen persoon
kunnen een rol spelen bij de testresultaten.
\n\nIn deze kennismodu
le gaan we dieper in op intelligentietesten als bron van identificatie van
cognitieve begaafdheid. We bespreken welke testen gangbaar zijn\, wat hun
mogelijkheden en beperkingen zijn en hoe testresultaten correct geï\;
nterpreteerd kunnen worden. Let wel: deze module focust op de interpretati
e en duiding van testresultaten en niet op het leren afnemen van intellige
ntietesten\, aangezien dit voorbehouden is aan erkende psychologen en orth
opedagogen.
\n\nLesgever
\n\ndr. \;Sabine Sypré\;\, ECHA Specialist\,
\;vera
ntwoordelijke opleidingen \;Hoogbloeier®\;.
\n \;
\n\
nMeer info / inschrijven
\n\nMeer info over of i
nschrijven voor deze opleidingsmodule? Klik hier. \;
END:VEVENT
END:VCALENDAR