BEGIN:VCALENDAR
PRODID:-//eluceo/ical//2.0/EN
VERSION:2.0
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VEVENT
UID:e7d78d44539c36a328d26db83af90939@www.projecttalent.be
DTSTAMP:20260908T131341Z
SUMMARY:Onderwijsaanpassingen voor CSF-leerlingen - Mechelen
DESCRIPTION:De reguliere onderwijsaanpak sluit niet altijd aan bij wat cogn
 itief sterk functionerende (CSF) leerlingen nodig hebben om uitgedaagd te 
 worden en écht te leren. Zonder de juiste aanpassingen kunnen deze leerli
 ngen hun motivatie verliezen\, wat op termijn kan leiden tot onderprestere
 n. Daarom is het essentieel om hun leerkenmerken te vertalen naar concrete
  onderwijsbehoeften en daarop afgestemde interventies.\n\nWelke strategie
 ën kunnen leerkrachten inzetten om CSF-leerlingen binnen de klas een pass
 end en uitdagend leertraject te bieden? Hoe kunnen compacten\, verrijken\,
  groeperen en versnellen bijdragen aan hun ontwikkeling zonder extra werkl
 ast voor de leerkracht?\n\nIn deze kennismodule verdiepen we ons in effect
 ieve onderwijsaanpassingen voor CSF-leerlingen en leren we hoe we deze pra
 ktisch kunnen implementeren om hun leerproces en motivatie optimaal te ond
 ersteunen.\n\nLesgever\n\ndr. Sabine Sypré\, ECHA Specialist\, verantwo
 ordelijke opleidingen Hoogbloeier®.\n\nMeer info en inschrijven via deze
  link. 
URL:https://www.projecttalent.be/app.php/kalender/activiteit/2010-onderwijs
 aanpassingen-voor-csf-leerlingen-mechelen
DTSTART:20270224T124500Z
DTEND:20270224T153000Z
LOCATION:Het Predikheren
ORGANIZER:mailto:talent@kuleuven.be
SEQUENCE:2
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>De reguliere onderwijsaanpak sluit niet alt
 ijd aan bij wat cognitief sterk functionerende (CSF) leerlingen nodig hebb
 en om uitgedaagd te worden en &eacute\;cht te leren. Zonder de juiste aanp
 assingen kunnen deze leerlingen hun motivatie verliezen\, wat op termijn k
 an leiden tot onderpresteren. Daarom is het essentieel om hun leerkenmerke
 n te vertalen naar concrete onderwijsbehoeften en daarop afgestemde interv
 enties.</p>\n\n<p>Welke strategie&euml\;n kunnen leerkrachten inzetten om 
 CSF-leerlingen binnen de klas een passend en uitdagend leertraject te bied
 en? Hoe kunnen compacten\, verrijken\, groeperen en versnellen bijdragen a
 an hun ontwikkeling zonder extra werklast voor de leerkracht?</p>\n\n<p>In
  deze kennismodule verdiepen we ons in effectieve onderwijsaanpassingen vo
 or CSF-leerlingen en leren we hoe we deze praktisch kunnen implementeren o
 m hun leerproces en motivatie optimaal te ondersteunen.</p>\n\n<h2>Lesgeve
 r</h2>\n\n<p>dr.&nbsp\;<a href="https://hoogbloeier.webhero.be/nl/partners
 -informatie/sabine-sypre-hoogbloeier" target="_blank">Sabine Sypr&eacute\;
 </a>\, ECHA Specialist\,&nbsp\;<a href="https://www.hoogbloeier.be/wie-is-
 wie" target="_blank">verantwoordelijke opleidingen</a>&nbsp\;Hoogbloeier&r
 eg\;.</p>\n\n<p>Meer info en inschrijven via <a href="https://www.hoogbloe
 ier.be/nl/agenda-professionelen/onderwijsaanpassingen-voor-csf-leerlingen-
 mechelen">deze link</a>.&nbsp\;</p>
END:VEVENT
END:VCALENDAR
